| IL PROGETTO |
La lettura ad alta voce un buon canale per instaurare forti legami affettivi con i bambini sin da quando sono piccolissimi ed un ottimo nutrimento per la mente durante la loro crescita perch favorisce:
- un forte stimolo alla curiosit, fantasia e creativit
- la condivisione di momenti tranquilli di ascolto
- il rispetto di tempi e ruoli
- la crescita emozionale di pari passo con quella cognitiva
- un corretto apprendimento del linguaggio
- l aumento delle capacit di attenzione
- le competenze narrative
- il successo scolastico
Ci sembra dunque fondamentale che la lettura ad alta voce sia a pieno titolo un elemento necessario per accompagnare la crescita di un bambino.
Da questo presupposto nasce lidea di creare ogni anno un progetto di lettura che va ad inserirsi allinterno delle numerose iniziative gi presenti nei programmi didattici pre-scolastici e scolastici, al fine di offrire pi possibilit ai bambini e ai loro insegnanti di diventare protagonisti di questo meraviglioso mondo che ogni giorno ha il potere di condurci in realt fiabesche, universi fantastici, luoghi angusti e mostruosi, divertimenti, suspence, intrighi e storie damore... |
| Obiettivi |
| Si è pensato di proporre momenti di aggiornamento e incontri di approfondimento dedicati agli adulti e naturalmente una fase operativa dedicata ai bambini e ragazzi che ci permette, ormai da molti anni, di condividere con loro momenti di ascolto, animazione e scoperta attraverso la lettura di tanti, tantissimi libri.
Tutto ciò al fine di conseguire importanti obiettivi:
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Far sì che la “lettura” diventi, fin dalla prima infanzia, protagonista nell’immaginario collettivo delle nuove generazioni e sia motivo di intensi scambi conoscitivi con il mondo degli adulti;
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Utilizzare la narrazione come fattore di sviluppo che permette la formazione dei cosiddetti “schemi mentali” in cui il bambino si costruisce il senso di ciò che ascolta. Il bambino infatti, nel rispetto di una gradualità e di tempi ben definiti, e solo dopo molto esercizio narrativo, giunge a possedere svariati tipi di abilità, tra cui quella di associare insieme tempi, luoghi, ritmi e personaggi;
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Utilizzare il racconto come mezzo per favorire il linguaggio e le regole di interazione (alternanza dei turni, reciprocità), abilità di base di una buona competenza sociale.
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Consolidare l’importanza dei momenti dedicati alla lettura ad alta voce, al racconto e all’ascolto condiviso di ritmi e parole, come occasioni utili e necessarie al fine dell’instaurarsi di forti legami affettivi tra gli adulti (Genitori, Insegnanti ed Educatori) e i bambini;
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Stimolare le famiglie a non delegare completamente le responsabilità di apprendimento alla scuola, bensì far crescere e coltivare nei propri figli la passione per l’ascolto, aiutarli a rispettare i ritmi e i ruoli, farsi portatori di passioni e interessi.
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Abituarsi a frequentare la Biblioteca non solo per motivi “scolastici” ma anche e soprattutto per motivi di svago, per aumentare la disponibilità di libri tra cui poter trovare la lettura giusta, per insegnare ai bambini il rispetto dei libri e far crescere in loro un senso di amicizia, di familiarità e piacere offrendo materiale che risponda alle legittime necessità di utilizzo e manipolazione.
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| Proposte per gli ADULTI |
Cinque proposte formative per adulti
- educatori di Asili Nido o strutture educative in genere
- insegnanti di Scuole dellInfanzia e Scuole Primarie genitori
- studenti Liceo Socio-Psico-Pedagogico
- appassionati
un incontro di aggiornamento insegnanti ed educatori proposto dai bibliotecari sulle novit editoriali, la scelta dei materiali e le modalit di lettura, al fine di poter offrire ai bambini materiale sempre nuovo, aggiornato, adatto alle loro capacit narrative per favorire buone capacit di comprensione dei testi e stimolare la loro curiosit.
4 pomeriggi di approfondimento su temi inerenti la lettura e letteratura per linfanzia e argomentazioni di carattere psicologico ed educativo con professionisti del settore (con autori, illustratori, esperti di letteratura per linfanzia, pediatri, pedagogisti e formatori...) |
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| Modalità di iscrizione e partecipazione |
L’incontro di formazione-aggiornamento proposto dai bibliotecari si terrà a partire dal mese di ottobre e precisamente:
- 12 ottobre 2009 a Canelli (Foresteria Bosca – Via Solferino)
- 19 ottobre 2009 a Rocchetta Tanaro (Biblioteca Scuola Media)
- 6 ottobre 2009 a San Damiano (Salone Ex-Biblioteca)
- 9 novembre 2009 a Asti (Auditorium - Centro Giovani- Via Goltieri, 2)
- 16 novembre 2009 a Asti (Auditorium - Centro Giovani- Via Goltieri, 2)
dalle 17.00 alle 19.00
N.B. per chi è interessato a partecipare a questo incontro è necessario scegliere solo una delle date previste
Le date previste per i Comuni della Provincia possono essere annullate se non si raggiunge un numero minimo di iscritti pari a 20 partecipanti. |
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| POMERIGGI di APPROFONDIMENTO |
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I quattri pomeriggi di approfondimento
Si terranno tra febbraio e maggio 2010 con cadenza mensile
c/o Biblioteca Astense - C.so Alfieri, 375 (ang. Via Goltieri ) ore 17.00
SABATO 13 FEBBRAIO 2010
Incontro con lillustratrice Antonella Abbatiello
Storie di immagini: raccontare le emozioni con il colore
SABATO 13 MARZO 2010
Presentazione del volume
Me lo dici in bambinese?
Per imparare a capire i piccoli e a parlare con loro
incontro con Tommaso Montini
pediatra e scrittore napoletano
SABATO 10 APRILE 2010
Come leggiamo ai nostri bambini?
Modalit di lettura e libri a confronto
incontro con Susanna Del Carlo
studiosa di letteratura per linfanzia
ricercatrice Universit degli Studi di Modena e Reggio Emilia
SABATO 15 MAGGIO 2010
Presentazione del volume
Sono qui con te. Larte del maternage
incontro con Elena Balsamo
pediatra e omeopata,
esperta di etnopediatria e pedagogia interculturale
Partecipazione libera e gratuita
Chi desidera riconoscimento credito formativo:
Partecipazione ad almeno
3 su 5 incontri previsti (quello con i bibliotecari e i 4 sabati)
Iscrizione obbligatoria c/o la Biblioteca Astense.
L'iscrizione si pu fare:
- mediante il modulo in allegato, uno per ciascun partecipante, compilato in ogni sua parte, da consegnare in biblioteca Astense o via fax allo 0141.531117
- oppure online entro il 2 ottobre 2009
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| REFERENTI |
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Mauro Crosetti e Luisa Corino
Biblioteca Astense, C.so Alfieri, 375, ang. Via Goltieri, 14100Asti
Tel. 0141-593002 / Fax 0141-531117
bibliobimbi@bibliotecastense.it |
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